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오스만 · 비잔틴 제국의 영토, 중국의 역대 영토 ...
비잔티움 제국 오스만 제국 중국의 역대 영토 변천사 비잔티움 제국 로마를 먹고 이베리아 반도 아래쪽 일부를 먹은 게 특징 오스만 제국   중국의 역대 영토 변천사 춘추전국시대 진나라 한나라 삼국시대 남북조 시대 수나라 당나라 요나라 북송 금나라 남송 원과 4한국 명나라 청나라 ...
N수 내용정리 > 세계사
Oct 30, 2010.1374Views
갑오개혁, 광무개혁
갑오개혁의 배경 갑오개혁의 추진 홍범14조 갑오개혁의 내용 을미사변과 을미개혁 갑오개혁의 배경 배경: 개항이후 쌓여 온 여러가지 모순을 해결하기 위한 개혁의 필요성이 높아진 가운데         농민들의 개혁요구가 거세어지자 정부에서는 자주적으로 개혁추진         교정청설치-갑신정변에 가담하지 않았던 온건개혁파들은 국왕의 명을 받아 교정청을 설치하고         ...
N수 내용정리 > 근현대사
Oct 30, 2010.1365Views
6·23 평화통일선언
조국의 평화적 통일은 우리 민족의 지상과업이다. 우리는 이를 성취하기 위한 모든 노력을 계속 경주한다. 한반도의 평화는 반드시 유지되어야 하며, 남북한은 서로 내정에 간섭하지 않으며 침략을 하지 않아야 한다. 우리는 남북공동성명의 정신에 입각한 남북대화의 구체적 성과를 위하여 성실과 인내로써 계속 노력한다. 우리는 긴장완화와 국제협조에 도움이 된다면 북한이 우리와 함께 국제기구에 참여하는 것을 반대하지 않는다. 유엔의 다수 회원국의 뜻이라면 통일에 장애가 되지 않는다는 전제하에 우리는 북한과 함께 유엔에 가입하는 것을 반대하지 않는다. 우리는 유엔 가입 전이라도 대한민국 대표가 ...
N수 내용정리 > 근현대사
Oct 29, 2010.1365Views
보안법 파동 - 2006년 9월 모의평가 근현대사 16번 문제 ...
N수 내용정리 > 근현대사
Oct 29, 2010.1365Views
일제의 조선 교육령 공포 1차 / 2차 / 3차 / 4차 | 학교와 교육 ...
1차 조선 교육령 ( 1911 ) : 초등 교육, 실업 교육에 중점 -> 하급 기술 인력 양성이 목적조선어 교육 단축, 일본어와 일본 역사 교육 강화 -> 일본인으로 동화시키려는 목적- 한국인 대상 학교를 보통 학교 · 실업 학교 · 전문 학교로 구분, 보통 교육의 수업 연한을 4년으로 규정2차 조선 교육령 ( 1922 ) : 3.1 운동 이후 일시적으로 유화 정책 실시 -> 보통 학교 수 증대, 한국어 필수 과목 인정표면적인 변화에도 불구하고 식민지 차별 교육의 목표에는 변화가 없었음- 보통 교육의 수업 연한을 6년으로 연장, 한국어를 필수 과목으로 유지- 경성 ...
N수 내용정리 > 근현대사
Oct 29, 2010.1366Views